Op 20 april gaf ik een lezing op een studiedag van EXIT-Brugge, een dienst die jongeren begeleidt die seksueel grensoverschrijdend gedrag stelden. De tekst van de lezing werd nu gepubliceerd in Tijdschrift voor Welzijnswerk en is hier te lezen. Ik werk er de stelling uit dat diagnostiek verschillende gezichten kan hebben en maak het onderscheid tussen regelgerichte diagnostiek, stoornisgerichte diagnostiek en functiegerichte diagnostiek. De laatste vorm moet volgens mij centraal staan in begeleidingswerk en in het artikel leg ik uit waarom.